quinta-feira, 30 de maio de 2013

Um mito Indígena e um conto Africano


Nestes últimos dias escolhi dois livros, que se relacionam entre si e que dialogam com o trabalho relacionado a temática do meio ambiente que estou desenvolvendo com algumas turmas.





"O menino e o jacaré" e "Krokô e galinhola" são livros da escritora Maté.  



A primeira história é um mito dos índios Kayapós, adaptado para as crianças, que procura mostrar a riquíssima cultura deste povo indígena.









Para saber mais sobre os Kayapós:







O segundo livro que apresentei a estas turmas,"Krokô e galinhola" é uma adaptação de um conto tradicional do Burundi, África Central, que contém uma sábia mensagem: que apesar das diferenças, somos todos parentes. 

O crocodilo descobre que é primo de uma galinha d'angola, pelo ancestral comum, o arcossauro, e que não poderá comê-la, por ser de certa forma seu parente. 

E nós seres humanos sabemos respeitar e cuidar dos elos que nos unem aos demais habitantes do planeta terra? 

Somos todos uma enorme família que habita o mesmo lugar, então qual é o nosso papel na sociedade e em nossa grande família?

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O que são arcossauros?


Os arcossauros são um grupo de répteis que se destacam dos demais pela sua importância tanto atual como no passado. Trata-se de um grupo que surgiu no início da Era Mesozóica (Triássico Médio - há ca. 235 milhões de anos) e que, rapidamente, se espalhou pelos diversos continentes, onde se tornaram os vertebrados dominantes. Atualmente este grupo é representado por crocodilianos (jacarés, crocodilos e gaviais) e aves. No passado, no entanto, os arcossauros eram mais diversificados e, além de crocodilianos e aves, eram representados pelos pterossauros (répteis voadores), por diversas formas de dinossauros e outros grupos menos conhecidos.
Onde são encontrados?
No Brasil, os representantes de arcossauros fósseis são encontrados em depósitos fossilíferos do Triássico e do Cretáceo. Os mais antigos são procedentes da Formação Santa Maria, com coletas realizadas de maneira sistemática sobretudo pela UFRGS, PUCRS e UFSM.
Fonte em 30/05/2013: 





domingo, 26 de maio de 2013

Leitura na família - Margarida






Ano passado, outro livro que circulou nas famílias dos alunos foi “Margarida” de André Neves, este trabalho foi realizado em parceria com a professora Bianca da turma A10.
Apresentamos primeiramente o livro na biblioteca para os alunos e combinamos que eles o levariam para a casa, mais a vaquinha (de brinquedo) e o Diário para anotar como foi a visita na família.

Eu adoro a vaca Margarida, seu desejo de conhecer o mundo e não simplesmente ser como todas as outras, esperando para se casar com o touro da fazenda. Ela ouve várias ideias dos animais de como poderia fugir, até que o sábio Jabuti lhe dá uma ótima sugestão e ela vai ao encontro do seu destino. Com uma linguagem poética, a história fala-nos dos desejos e das escolhas. O livro é uma obra de arte, e isto abre espaços para inúmeras interpretações do conto.

                                               
                                   Turma da professora Bianca com o livro

                                                 


Vaquinhas confeccionadas com rolhas pelos alunos da professora Cris de artes

Algumas anotações das famílias no caderno:

"Essa história foi realmente legal, a vaquinha  Margarida correu atrás de seu sonho e conseguiu sair da fazenda, achar um grande amor que foi o peixe-boi e juntos saíram para conhecer o mundo."

Família do Giovani:

Foi muito bom a Margarida ter vindo aqui, a família gostou muito da vaca. O Giovani tinha uma outra vaquinha, que se chama bonita e as duas fizeram amizade e dormiram todos juntos.


Família Geisiani:

Foi muito bom, pois a vaca Margarida e seu companheiro Alfredo, conheceram muitas casas, famílias e lugares diferentes, podendo sempre ter uma nova aventura.







quarta-feira, 22 de maio de 2013

Sugestão de livro infantil: "Como pegar uma estrela".



Este ano a Escola deve estar com aproximadamente 40 turmas do Jardim ao último ano do ensino fundamental. Nas aulas do turno da manhã, em substituição aos professores, procuro realizar um trabalho voltado para hora do conto e da leitura, tentando manter minimamente o contato dos alunos com os livros da biblioteca da Escola.
Esta semana em duas turmas trabalhei com o livro:"Como pegar uma estrela" de Oliver Jeffers. 
É a história de um menino que amava as estrelas e queria ter uma só para ele. Então, um dia ele resolve tentar pegar uma estrela e mesmo sendo impossível, acontece algo incrível. Bom, vocês sabem que  na literatura e na imaginação tudo é possível. Mas a opção do escritor é por um final bastante verossímil.


 



                                               Desenho alunos A12 ( 6 anos)

                                                
                                                    


segunda-feira, 20 de maio de 2013

Fotos projeto Micromundo

A professora Celina está realizando o "Projeto Micromundo" com as suas turmas,  abaixo algumas fotos tiradas por ela  e pelos seus alunos.

                                                            Fotos do solo da Escola








Alunos coletando terra para identificação do tipo de solo




Árvores que ao longo do tempo foram plantadas pelos 
alunos, professores Ari e Celina





Como é bom a sombra de uma árvore 
na foto professores Luís e Fabiana





 Alunos e professora trabalhando em um canteiro 





















                      Alunos envernizando estacas para o canteiro de flores

 








sábado, 18 de maio de 2013

Leitura na família "Obax"




Um dos tantos trabalhos que realizamos na Escola ano passado no "Programa Adote um escritor", e iremos reeditá-lo este ano, foi o projeto Leitura na família.

                                            
  Escritor André Neves na Escola com alunos e as bonecas Obax

Enviamos uma sacola às casas dos alunos com o livro “Obax” de André Neves, uma boneca e um elefante confeccionados em feltro e tecido (meus dotes de costureira foram usados) e mais um caderno com a seguinte introdução:



"Este caderno servirá como um Diário de anotações da Boneca, do Elefante e do Livro Obax de André Neves.

O trabalho procurará promover as relações familiares, o prazer pela leitura, o cuidado com o outro, a questão racial, a democracia e etc..
O nome da boneca é OBAX, e significa “flor” e Nafisa, o elefante significa “pedra preciosa”.  Eles foram construídos a partir da leitura do Livro de André Neves.
O livro Obax, a boneca, e o elefante passará 1 (um) dia em cada casa, com as famílias. Um dos familiares deverá ler o livro para a criança e com ela registrar no caderno, com escrita ou desenho como foi a visita do livro, da boneca e do elefante na casa. Boa leitura e brincadeira. Apreciem o livro, ler faz bem!"



O projeto foi bem envolvente e as famílias embarcaram na ideia, selecionei alguns trechos dos registros realizados nos 2 cadernos, pois trabalhamos com duas turmas de A10 e com toda a colaboração e parceria das professoras destas turmas.

Família do Bruno registrou em 18/11/2012:

Nós gostamos muito das aventuras de Obax e Nafisa, brincamos com a boneca e o elefante, juntamos toda a família para brincar e interpretar a história (...).

Família do Dionatan: 
(...) "Quando eles chegaram em nossa casa foram bem recebidos. Eles brincaram conosco, jogaram jogos e olharam filmes. A primeira noite a boneca dormiu com o Dionatam e o elefante comigo. E as outras noites (ele levou a sacola na sexta-feira) o elefante dormiu com ele e a boneca com a avó."


                         Turma da professora Marli

Família do Cauã:
"Nós gostamos muito da história da Obax, as crianças do beco não queriam soltar a boneca e o elefante. Lendo a história eu pude entender como é linda a imaginação da criança.(...) Muito obrigada, beijos de toda a nossa família. No final do registro consta o nome dos 7 membros da família."


Família da Danieli:
“ Nossa família adorou a história da obax, é uma história que mexe muito com a fantasia, e nós adultos já a tivemos um dia. As crianças ainda tem essa imaginação e faz bem. A Danieli adorou tanto que ela foi no armazém com a Obax, e contou para quem quisesse a história. Obs.: Obrigado, André Neves, de ter feito esta história bonita para eu ler e contar no dia de hoje para meus filhos, parabéns.”



                             Turma da Professora Rita

Família do Anthony:
“ Já conhecia a história e com a chegada da Obax o Antony ficou muito eufórico  e feliz, apresentou para todos em casa. Como ele gosta de escutar histórias ele ficou  maravilhado e encantado,  até dormiu com o livro embaixo do travesseiro e com a Obax. Agora, no meu ponto de vista, a história retrata a forma como as crianças veem o mundo, é uma parte muito importante da infância, e por isso devemos escutá-las, mesmo que seja fantasia demais, quem sabe dessas pequenas mentes amanhã sai um escritor.”




Família da Jhuly:
“Foi bem interessante para nós porque a Jhuly se identificou muito com a Obax  ela vive inventando amigos imaginários e histórias. E que bom se existissem pedras que realizassem os desejos.”

Família do João Henrique:
“Bom vou contar como foi o nosso final de semana, não sei se vai ter folhas suficientes, pois depois que a Obax chegou na nossa casa foi só aventura, mas vou tentar resumir.
       Obax é uma menina  muito corajosa, pois ao entrar no mundo da imaginação nós podemos ficar em sérios apuros, mas Obax nos ajudou a fugir dos perigos de uma aventura, nós adoramos ficar com a Obax todos esses dias. Ela nos ensinou que a vida pode ser mais bonita  e colorida, basta nos reunirmos, fecharmos os olhos e mergulharmos na imaginação e com isto passarmos mais tempo juntos. Ficamos muito felizes e pedimos para que outros amigos como a Obax venha nos visitar e assim vivermos novas aventuras.”




As bonecas fizeram tanto sucesso que as crianças contaram-me que ela circulou pelas ruas da comunidade,  foi no super mercado, em bares e até em uma pizzaria. Nas bonecas eu coloquei um pouco de perfume, depois fiquei sabendo que muitas crianças também fizeram questão de colocar perfume nelas. 
Incrível foi no final, recebê-las inteiras (é verdade que as mães tiveram que costurar uma perna e um braço) e ainda cheirando bem.

Emocionou-me imensamente todos os relatos do projeto "Leitura na Família - Obax". Tanto que agora estou com duas novas bonecas Obax e mais dois novos elefantes Nafisa (perfumados), para reiniciarmos o projeto novamente com outras turmas.